Merhaba Arkadaşlar, Kağıt Katlama Çalışması Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi 5. Sınıf yeni müfredatında bulunan Yönergeleri Takip Et konusu için hazırlanmıştır. Etkinlik ile;
- 5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
- 5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
- 5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
- 5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.
kazanımları verilmeye çalışılmıştır.
KAĞIT KATLAMA ÇALIŞMASI UYGULAMA
“Uzaktan eğitimde öğrenciler sadece sizin sözlerine göre yaptıklarınızı görmeden anladıkları kadarıyla yapmaya çalışsınlar. Daha güzel sonuçlar çıkacaktır.”
Şimdi defterimizden bir yaprak koparalım ve aşağıdaki adımları uygulayalım.
- Elimizde kâğıt var. Gözlerimiz kapalı!
- Gözümüzü açmak, konuşmak, soru sormak yasak.
- Kâğıdı ikiye katlayın. Üst köşeyi yırtın.
- Tekrar ikiye katlayın. Üst köşeyi yırtın.
- Tekrar ikiye katlayın. Sağ köşeden bir parça koparın.
- Gözlerinizi açın. Kâğıdınızı açın ve havaya kaldırın
Herkes aynı yönergeyi aldığı halde sınıfta pek çok farklı sonuç çıkacak, bunun neden olduğu hakkında fikirlerinizi bekliyorum. Fikirlerinizi aşağıya yorum olarak bırakabilirsiniz.
Aslında geçen sene yaptırmıştım güzel bir ısınma etkinliği gibi düşünülebilir. Öğrencilerin uygulayarak bir şey yapmış olmaları çok hoş. Resimleri de çekmiştim ama eklemeyi unutmuşum. Bu sene tekrar yapıp resimleri burada paylaşacağım. Gerek olursa bir video da çekerek video paylaşımı yapabilirim.
Kağıt Katlama Çalışması Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi 5. Sınıf öğrencilerimiz için hazırlanan 5. Sınıf – Hafta 3 – Yönergeleri Takip Et ünitesinin bir parçasıdır. Ünitenin diğer parçalarına link üzerinden ulaşabilirsiniz.
Not: Kağıt Katlama Çalışması Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi 5. Sınıf Kılavuz kitaptan alınmıştır.
Faydalı olması dileğiyle…
benim çok güzel bir şekil oldu tşk
BEN NASIL ANLAMADIM YOUTUBE DEN VİDEOSU VAR MI.
Arayın belki vardır bi fikrim yok
Kağıdı ikiye katlamak herkes için farklı olabilir,örneğin biri kağıdı yukarı-aşağı yönünde katlarken diğeri sağ-sol şeklinde katlar.Kağıdı yırtmak yine aynı şekilde olur;bazısı kağıdın yarısına yakınını koparırken bazısı çok az bir kısmını koparır.
Evet bu sebeple programlama yaparken kesin net ve herkes tarafından aynı şekilde anlaşılabilecek şekilde programlama yapmalıyız. Bilgisayarların insan gibi yorumlama özellikleri olmadığından bunu unutursak programlama yapamayız.